Смотреть наруто ураганные хроники. - чвче уД ЖкучДуЮу о куКЫЫ чКуЖоуеп. - кЖВД чувЫкЖЖД еЖччп ЖкЖеЫкуп Ж 'оЖЮКЮвозЖ ЖучукЖВ'. • ЫЖЮКЮвоучДч. ШчЫ кЖтвЫКз (ппЫкоЖоЖ) вЖооуЮу чЖВДЖ ЖучДкуЫоз оЖ учоупозЖ ЖЫвЖЮуЮЖпЫчоЖЖ ЖкЖоИЖЖЖЖ укппЫоЖЮ, Ж ЖеЫооу: • лучКЫвупЖДЫКчоучДч.

• Витамин Д Для Женщин
• Витамин Д Для Грудничков

1. Игроками и т. Для коктейлей и чаша.
2. Работа с картотекой. Атрибутов для игры с привлечением.

Картотека игр по правилам пожарной. Физкультурный досуг для второй младшей.

Комплексы занятий физической культурой на прогулке. 1-ая младшая группа. Комплекс №1(сентябрь). Программные задачи: Учить детей ходить и бегать небольшими группами, за воспитателем. Формировать умение действовать по сигналу. Учить ходить между двумя линиями (ограниченной площади), сохраняя равновесие.

Витамин Д Для Женщин

Упражнять в прыжках на месте на двух ногах. Ходьба и бег небольшими группами в прямом направлении. Игра «Пойдём в гости» - дети идут, «дождик пошёл!» бегут к своим домикам ( 2 раза).Ходьба между двумя линиями в колонне (нарисованы на асфальте) -П/и «Бегите ко мне» (воспитатель стоит на противоположной стороне от детей и произносит слова «бегите все ко мне») повторяется 3-4 раза.упражнение «Зайчик». 10-15 подпрыгиваний с чередованием ходьбы на месте (3-4 раза) Комплекс №2 (сентябрь).

Программные задачи: Учить детей ходить и бегать всей группой по условным обозначениям за воспитателем, закреплять умение прыгать на месте на двух ногах. Учить сохранять исходные положения при игровых упражнениях. Ходьба и бег всей группой за воспитателем по дорожке. Игровые упражнения. «Покажи ладошки». Стоя ноги на ширине стопы, руки опущены вдоль туловища.

Поднять руки вперед, сказать «вот», вернуться в и.п.(5р) - «Покажи колени». Стоя ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперёд и положить ладони на колени, сказать «вот», вернуться в и.п.(5р) - Прыжки на 2х ногах на месте в чередовании с ходьбой на месте (2р) П/и «Догони мяч». Воспитатель катит мяч в одну сторону, дети его догоняют, потом в другую сторону.(2р).

Витамин Д Для Грудничков

Ходьба стайкой за воспитателем, в руках у него может быть мяч. Комплекс №3(октябрь). Программные задачи: Ознакомить детей с ходьбой и бегом в колонне за педагогом. Учить выполнять упражнения одновременно с педагогом: присесть, хлопнуть перед собой. Формировать умение реагировать на сигнал, бегать врассыпную. Ходьба и бег в колонне. Упражнения: -«Хлопни» И.п.

Стоя, руки опущены вдоль туловища. Вынести руки вперёд, хлопнуть перед собой, вернуться в и.п.(5р) -«Приседания» И.п. Тоже, руки на поясе. Присесть, коснуться ладонями коленей, встать, вернуться в и.п.(6 раз).« Прыжки» на 2х ногах на месте в чередовании с ходьбой (2р) П/и « Воробышки и кот» (Дети стоят в кружках, кот-ребенок сидит на корточках в сторонке, на слова «воробышки полетели» дети расправляют руки в стороны «машут крыльями» и бегают врассыпную, кошка просыпается, кричит «мяу», бежит за детьми, а дети убегают в домики) (2р).

Ходьба колонной за воспитателем по одному. Комплекс №4(октябрь).

Программные задачи: Учить детей ходить и бегать по кругу за педагогом. Учить сохранять устойчивое равновесие во время выполнения упражнений. Развивать ориентировку в пространстве, реагировать на сигнал. Ходьба и бег по кругу. Упражнения: -« Птички».

Стоя, ноги слегка расставить, руки за спиной, 1-руки в стороны, помахать ими: «чик-чирик», 2- вернуться в и.п.(5р) -«Часы бьют». Ноги врозь, руки на поясе.1-наклон вправо - влево, сказать «бум», 2- и.п. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.

Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.